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【推免学生风采展】唐梓琦: 凡是过往,皆为序章。 只争朝夕,不负韶华。

发布日期:2023-11-28 文 张婉榕 李舒蕾 初审 李贞如 复审 徐斌 终审 赵云波 发布 孙潇 浏览次数:[]


唐梓琦

学院: 金融学院

专业:金融学(中外合办)

保研院校:暨南大学

保研专业:金融学


荣誉

绩点:4.17

连续三年获得校级一等奖学金、三好学生称号

校级三好学生标兵称号

优秀学生党员

河南省三好学生

十佳团支书

优秀团员干部

河南财经政法大学科技创新先进个人

河南财经政法大学优秀学生社团干部

河南财经政法大学优秀青年防疫志愿者

金融学院2020年新生军训优秀先进个人

第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛省赛三等奖

第十六届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛省赛一等奖

美国大学生数学建模竞赛国际三等奖(S奖)

于老师共同撰写的《SWOT分析框架下河南省十大外贸产业基地分析》一文被《时代经贸》杂志社予以录用

第十三届MathorCup高校数学建模挑战赛国家二等奖

美国大学生数学建模竞赛国际二等奖(H奖)

第17届中国大学生跆拳道(品势)锦标赛甲组女子团体第四名

全国大学生数学建模竞赛河南赛区省赛二等奖

第九届挑战杯全国大学生创业计划竞赛河南省铜奖

河南省大学生创新创业计划项目国家级立项

第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛省赛二等奖、省赛三等奖

以著作权人身份获得计算机软件著作权登记证书,软件著作权名称:窈窕淑女--V享数字衣库智能服务平台

《窈窕淑女——V享数字衣库智能服务平台》获河南省大学生创新创业计划项目国家级立项

《物联网下的农产品溯源》、《基于统计数据分析的时间管理系统》分别获河南省大学生创新创业计划项目省级立项

保研心得 :

1.机会永远留给有准备的人,要做好大学期间的个人规划。在踏入大学的那一刻,我们应该先给自己确定一个终极目标,每天不断向终极目标努力奋斗,在这个过程中找寻幸福感和满足感。曾记得刚入学的我,对推免十分向往,在了解学长学姐的成功经历之后,我发现他们不单单是学习成绩优异,还都或多或少的有竞赛奖项和科研论文等经历。因此,我以他们为榜样,在完成学习任务的基础上,积极参与各种比赛,锻炼自己,最终如愿以偿。

2.要勇于尝试。对于陌生的事务、比赛甚至是学习,要克服消极心态,认真准备,把自己的所思所学充分的展示出来。在尝试的过程中,难免遇到分叉路口,与其茫然等待,不如先选一条能走的路,因为只有着手开始去做,才能明白如何去做。

3.要持之以恒、有敢于面对孤独的勇气。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。大学的学习生活往往需要实现“自我的求索”,需要合理安排个人时间,而一个人在图书馆查阅资料,一个人面对未解的难题,一个人思考未来的人生,可能会成为生活的常态。因此,我们要学会“面对孤独”、“习惯孤独”,要不断给自己找一些有意义的事情做。

4. “错误”对我们来说也同样重要。保研的过程可以说是一个不断探索自我的过程,在保研光环的背后从来不缺焦虑、困惑、紧张等等,回顾过去的三年,我发现正是在一次次调整、一次次改进、一次次尝试解决问题,才渐渐有了今天的收获。因此,我想强调的是,“错误”对我们来说也同样重要,在不同阶段中我们都会遇到挫折和失败,但有的时候,带着不甘心埋头往前冲,时间自会证明。

学习经验

1.大一是适应与探索的时期。有收获也有迷茫,我们要渐渐习惯大学生活,找到大学学习的方法,适应学习的节奏。

2.大二是通识课和专业课要同时兼顾好的一个阶段。在这期间可以尝试加入一些创新创业团队,一方面可以结交更多志同道合的朋友,锻炼人际交往和个人语言表达能力;另一方面可以参加一些创新创业类的比赛,如小挑、互联网+、三创赛等,我们可以更好地把专业知识运用到创新创业训练中,达到专创融合的效果,促进自身的全面发展。

3.大三是补短板和冲刺阶段。这个阶段专业课会比较多,可以帮助我们更加全面地积累专业知识并逐渐在脑海中形成体系,学有余力的同学可以提升一下个人的科研能力,也可以利用课余时间报名参与各类数学建模比赛来训练个人科研思维。

4. 在学习中不断反思总结。在课程学习方法方面,首先,上课认真听讲,因为老师在上课的过程中会系统地讲述知识点,指出重难点。其次,下课及时复习,制定好复习计划,把每一门课的复习多放在平时,这样可以大大提高期末复习效率。最后,做好时间规划,在担任学生工作的同时兼顾好学业,空余时间里把握好娱乐与学习的时间。我们每一个人都有适合自己的学习方法,希望大家在学习中不断反思总结,也祝愿大家在今后的学习生活中更上一层楼!

5.素拓成绩较好,那么会在最终排名时显得较为突出。在素质拓展成绩方面,虽然这部分成绩在推免综合成绩中只占5%,但是由于大家的绩点差距并不大,往往只有零点几,绩点排名处于非常胶着的状态,如果素拓成绩较好,那么会在最终排名时显得较为突出。其实,综评成绩旨在强调知识学习与全面发展并重,主要考察大家在科技学术创新、社会实践、志愿服务、创新创业、组织能力等方面的表现,以及参与的各类活动情况及所获的荣誉、奖励。



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